叮铃铃，叮呤呤，上课了！第一节：语文，语文很美吗？
你背过古诗、散文，却没想到这些悄悄地变成了歌曲：
谁教语文？谁叫雨雯……
（作词：宋青松，作曲：周长军，演唱：周长军、任飞等）
是不是听出了有点戏曲的味道？这就对了，戏曲的语文是不得很雨雯？
第二节：数学，是的，数学!
代数、三角……锐角、钝角、谁会成为主角？
还有一个青春的不等式等你来解：
（作词：宋青松，作曲、演唱：侯田媛）
在数学课上，可不能只学代数、三角，还要学几何，平面几何、立体几何、解析几何，甚至还要思考人生几何？我思故我在，感谢笛卡尔给了我们一个坐标系，让我们画上最美的轨迹。
我上学的时候，老师说"学好数理化，走遍天下都不怕！"可我还是怕一次化学反应让我有所失去，而我又是多么想变成新的物质，而且这新的物质：你中有我，我中有你。
化学元素都有周期，你来岂能无期，我就在那些符号旁等你。
思想品德不但是学习的课程，更是一生的修养，我们要从中华美德中汲取营养：历史有世界历史、中国历史，也有民族的历史，家庭的历史，个人的历史，学史使人明智，明智才能在厚厚的史册中认识祖先，也在现实中校正自己。
国家有史册，家族有家谱，中华民族有一个大家谱：生物：物有千姿百态，花有各自所爱，春有百花，我却还在等一朵花儿盛开：
美术：语数外、数理化固然重要，可美育也不能忘记啊，我们也为美术唱一首歌吧：
体育课，终于不用读书了，一边听歌一边动起来吧！
阅读、悦读、乐读，越读越快乐，可是要考试了！
最怕是把歌都出成了考题，
可即使考题，也要唱成歌曲，
还记得这篇年的高考作文吗？
年普通高考语文作文试题（全国新高考Ⅱ卷）
试题内容：
阅读下面的材料，根据要求写作。
（唐光雨漫画作品，有改动）
[注]描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。
请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。
你考我以难题，我答你为歌曲：
读万卷书，行万里路，我们且读、且行、且歌。
课本上的知识重要，课外书也要读啊，你读中国名著《红楼梦》了吗？想不想找回那个纯真的林妹妹：
当然，也要读外国名著，看外国戏剧，还记得《等待戈多》吗？是否知道他们真正等的是什么，听听一个理工男的解读吧：
听着歌儿，是不是觉得读书有些快乐啊？是不是觉得还有些学科没有唱到啊？其实这些也都写进了歌词，还要等作曲家、歌唱家呈现出来再分享给你啊。
我们谈谈心，继续读书学习！
书香中国
宋青松
仓颉的字，
讲述炎黄的传说；
蔡伦的纸，
印上毕升的浓墨。
人是正写着的笔画，
书是能回溯的长河。
是非曲直千秋功过，
笔锋一转胜过刀戈。
铺展的信，
犹如对面的诉说；
开幕的戏
又让经史都复活。
凝思苦读红袖添香，
妙句神来击掌相贺。
想到那幅画里看你，
请来这首诗中找我。
翰墨春秋、书香中国，
一条文脉相传，
传自他、传到你、传给我。
翰墨春秋、书香中国，
我要为她添上：
一个字、一行诗、一首歌。
年4月23日
选自歌词探索作品集《词韵诗心》
（文中图片表情均选自网络，特致谢！）
往期链接：
《长大后我就成了你》词作者宋青松
年音乐日历
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二十四节气音诗画（全集）
节气的气节
词话
庄子有三条鱼我有鱼三条
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诵读
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来一场轰轰烈烈
朗诵诗
山河永定
父亲的山母亲的河
筝乐诗画
乌江悲歌
愿天下再无纷扰
老师好
这些诗这些歌
有我的敬我的爱
医师节
请听这些唱医务工作者的歌
丰收节
中华大地唱响丰收歌
人民警察节
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谷雨
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